2026 年 9 月，以"未来此刻"为主题的 2026 崇礼论坛在崇礼·太舞小镇举行。新东方创始人俞敏洪登台，发表了一场题为《面对人类的丰富性，人工智能什么做不到》的演讲。

和硅谷同行们忙着争论"该不该减速"不同，这位从教英语起家的教育创业者，把问题拉回到了最朴素的一层：工具再强，人还是要做最终决定的那个。

「AI 能解决效率问题，却无法替代人的最终抉择。」

这是整场演讲的题眼。在他看来，AI 能够解决工具与效率的问题，却无法替代人做最终的抉择，也无法实现真正的人文关怀。

他没有回避 AI 对教师这个职业的冲击。在论坛前后的多次表述里，他都承认：在不远的将来，AI 给孩子们上课，水平会比一般的中小学老师更高；备课、写教案、批改作业这些事，AI 都能胜任，甚至做得更好。

但他话锋一转——中小学老师，一个都不能少。

「教师应当成为『灵魂的唤醒者』『成长的引路人』。如果技术只是让孩子更快地做更多题，教育最重要的问题仍然没有解决。」

一个孩子被同学嘲笑、考试失利情绪崩溃的时候，需要的不是一份更精准的错题分析，而是一个愿意蹲下来陪他说话的人。知识可以由 AI 传递，但情感的支持、人格的托底、面对面的安抚，俞敏洪认为这些东西"人工智能说一万句，都不如老师一个拥抱"。

演讲的收尾，他搬出了孟子。

「人有不为也，而后可以有为。」——孟子
——要先想想人工智能不能为我们做什么；在使用 AI 之前，也要想清楚哪些事情不应该借助它去做。

这句话值得停一下。科技圈讨论 AI，默认的顺序是"它能做什么、我们赶紧用起来"；俞敏洪给出的顺序刚好反过来——先划边界，再谈使用。"不为"在先，"有为"在后。

把同一天大洋彼岸的另一条新闻对照着看，更有意思：就在俞敏洪演讲的同一周，黄仁勋在那边反驳 AI 末日论，说别被科幻吓住；俞敏洪在这边提醒，别被效率迷眼。一个谈"别过度恐惧"，一个谈"别过度依赖"——角度相反，落点却是同一个：人，才是那个不能缺席的最终决策者。

观点归他们，判断归你：当 AI 把"做更多、做更快"这件事做到极致，教育剩下的那件"不能被优化"的事，到底是什么？

出处

原话出自 2026 年 9 月俞敏洪在 2026 崇礼论坛的主题演讲《面对人类的丰富性，人工智能什么做不到》，以下来源可交叉核对：